LOS SISTEMAS DE COMUNICACIÓN CIENTÍFICA Y TÉCNICA
09-11- 2011
Nos centrarmos en cómo se comunican los científicos entre ellos. ¿Qué medios utilizan?
- Libros, monografías
- Publicaciones en revistas
- Internet
- Congresos
- Documentos técnicos
- Correo
Hoy en día el método de papel está en desuso (como, por ejemplo, las cartas que ahora son sustituidas por el correo eletrónico) y, el presencial sigue a la orden del día ya que, estando cara a cara, se intercambia información, se hacen contactos, etc. Ponemos el ejemplo del caso CLIMATEGATE donde un Hacker se introdujo en el correo privado de un experto en el cambio climático y lo hizo público. Relacionamos esto con los términos de secretismo y ocultación (en relación a la información).
Hablamos de cómo los medios usan a la ciencia y la ciencia a los medios. Se complementan. El formato de difusión científica tiene unas características:
- Por un lado nos encontramos la literatura, la retórica
- Por el otro, una descripción objetiva del mundo
Comentamos un texto titulado "NANOSTRUCTURES MATERIALS FOR WATER DESALINATION".
Hablamos sobre el proceso de descontextualización que, entre otros, es un término acuñado por B. Latour.
Partes de un texto científico:
- Encabezado y pie de página con la editorial, título de revista y número de publicación y el número de identificación del documento
- Sección en la que se publica.
- Título (descriptivo).
- Autores con adscripciones institucionales (a veces hasta e-mails)
- Abstract (resumen). A menudo contiene palabras claves.
- Cuerpo del texto. El articulo que estará estructurado en sus partes y contará con material de apoyo.
- Metodología y resultados.
- Reconocimientos y agradecimientos.
- Bibliografías y referencias.
16 - 11 - 2011
Empezamos la clase trabajando cada uno con sus informes elegidos para llevar a cabo la tarea. A continuación pasamos a mirar un video en internet: http://www.agenciasinc.es/esl/videos/inicio
TAREA
Para esta actividad nos remitiremos a esta noticia publicada en EL PAÍS: http://www.elpais.com/articulo/sociedad/Neutrinos/rapidos/luz/elpepusoc/20110922elpepusoc_10/Tes
Editorial: El país.com
Fecha: 22/09/2011
Título: ¿Neutrinos más rápidos que la luz?
Autor: Alicia Rivera (Madrid).
Abstract: en este artículo se trata el problema relacionado con si hay o no neutrinos que superan la velocidad de la luz, lo que pone en tela de juicio la teoría de la relatividad de Einstein. Para ello se trabaja en el laboratio de Gran Sasso en Italia con el detector subterráneo Opera. En el artícuulo encontramos referencias a otros estudios de EEUU y Japón, así como a otros instrumentos de detección como el SN1987A.
Palabras claves: neutrinos, relatividad Einstein, Gran Sasso, Opera, CERN, laboratorio, física, velocidad de la luz, SN1987A.
Referencias: se alude a la teoría de la relatividad de Einstein y también a un experimento que llevaba como método para el trabajo el supernova SN1987A que también midió la velocidad de la luz.
16 - 11 - 2011
Empezamos la clase trabajando cada uno con sus informes elegidos para llevar a cabo la tarea. A continuación pasamos a mirar un video en internet: http://www.agenciasinc.es/esl/videos/inicio
TAREA
Para esta actividad nos remitiremos a esta noticia publicada en EL PAÍS: http://www.elpais.com/articulo/sociedad/Neutrinos/rapidos/luz/elpepusoc/20110922elpepusoc_10/Tes
Editorial: El país.com
Fecha: 22/09/2011
Título: ¿Neutrinos más rápidos que la luz?
Autor: Alicia Rivera (Madrid).
Abstract: en este artículo se trata el problema relacionado con si hay o no neutrinos que superan la velocidad de la luz, lo que pone en tela de juicio la teoría de la relatividad de Einstein. Para ello se trabaja en el laboratio de Gran Sasso en Italia con el detector subterráneo Opera. En el artícuulo encontramos referencias a otros estudios de EEUU y Japón, así como a otros instrumentos de detección como el SN1987A.
Palabras claves: neutrinos, relatividad Einstein, Gran Sasso, Opera, CERN, laboratorio, física, velocidad de la luz, SN1987A.
Referencias: se alude a la teoría de la relatividad de Einstein y también a un experimento que llevaba como método para el trabajo el supernova SN1987A que también midió la velocidad de la luz.
